在這個數位化的時代，學習英文變得更加方便且多樣化。線上英文平臺的出現，為學習者提供了更多選擇，無論你是為了工作、旅行還是個人成長，都能找到最適合的學習方式。
明確學習目標：為什麼選擇線上平臺
選擇線上英文平臺的原因有很多，從學習的靈活性到資源的豐富性，每一個都能幫助你更有效地達成學習目標。了解這些優勢將讓你更加堅定選擇。
靈活的學習時間
線上英文平臺最大的優勢之一便是學習時間的靈活性。學習者可以根據自己的生活節奏來安排課程，而無需擔心錯過生活中的其他重要活動。由於線上學習不受地理位置的限制，這讓各種各樣的語言學習變得更為便捷。無論你是要應付緊張的工作日程，還是照顧家人，又或者只是單純想在晚上的空閒時間學習英文，線上英文平臺都可以滿足這樣的需求。這種靈活性不僅讓學習變得更加輕鬆，也提高了學習效率，更能讓學習者在最佳狀態下進行學習。早晨或晚上，只要有空，便可登錄平臺學習，這種彈性安排有助於平衡工作、生活和學習之間的需求。
個性化的學習方案
線上英文平臺通常會根據學習者的需求和目標，提供個性化的學習方案。這些平臺往往會先進行需求分析和水平測試，以量身打造個人學習計劃。這就意味著無論是一個完全的新手，還是一個已經具備一定英文水平的高階學習者，都可以找到適合自己的課程內容。個性化的學習方案不僅能夠幫助學習者穩步提升英文能力，還能讓學習過程變得更加有趣和富有成就感。這種量身定制的學習計劃能夠更好地針對個人的弱點進行強化訓練，使學習效果更加顯著。此外，個性化的課程設計也能讓學習者始終保持學習的動力，為每個人找到了最適合自己的學習路徑。
豐富的學習資源
線上英文平臺提供的學習資源非常豐富和多樣化，涵蓋了從基礎語法、詞彙到高階的閱讀理解和寫作技巧等各個方面。資源形式多樣，不僅有文字教材，還有大量的視聽資料、互動練習和模擬考試，使得學習過程更加生動有趣。這些豐富的資源能夠幫助學習者全面提升自己的英文水平，無需為找不到合適的學習資料而煩惱。例如，針對考試準備，平臺提供模擬測試和針對性的學習資源；而針對口語提升，則有豐富的聽力和口說練習材料。這樣的資源覆蓋面廣泛，能滿足不同學習者的多樣需求，無論是提升英語使用能力還是針對特定考試的準備，都能找到合適的學習資源。
認識不同平臺的教學模式
不同的線上英文平臺採用不同的教學模式，了解這些模式有助於你做出更明智的選擇。從直播課程到自學課程，每一種模式都有其獨特的優勢。
直播課程
直播課程是一種非常受歡迎的教學模式，讓學習者可以即時與教師互動。線上英文平臺通常會提供高質量的直播課程，通過這種即時互動，學習者能夠直接向教師提問並獲得及時的反饋。這樣的教學模式不僅提高了學習的效果，還能讓學習者更快地適應日常交流所需的語言環境。許多平臺還會錄製這些直播課程，方便學習者後續反覆觀看，鞏固學習內容。這種教學模式非常適合那些需要一對一指導和即時改正錯誤的學習者。即時互動還能讓學習者得到額外的動力和支持，使學習過程充滿互動與樂趣。
自學課程
自學課程是一種非常自由和靈活的教學模式，特別適合那些具備一定自律性和自主學習能力的學習者。線上英文平臺提供的自學課程通常涵蓋詳細的教學視頻、練習題和測試題，讓學習者可以根據自己的學習進度來安排時間進行學習。這種模式最大的優勢在於高靈活性，學習者無需按照固定時間參加課程，可以根據自身的需要和時間安排進行學習。此外，自學課程提供的資源也非常豐富，涵蓋了語法、詞彙、聽力、口語等各個方面，學習者可以針對自己的薄弱環節進行針對性的學習。這樣的學習模式能夠讓學習者充分掌握學習主動權，自行安排和調整學習進度。
混合學習模式
混合學習模式結合了直播課程和自學課程的優點，讓學習者可以享受到更全面且靈活的學習體驗。透過安排一定的直播課程，學習者能夠即時與教師互動，快速有效地解決學習上的疑問。同時，也提供豐富的自學資源，讓學習者可以在空閒時間自主進行學習。這樣的學習模式非常適合那些希望既能享受教師指導，又希望有足夠自由時間進行學習的學習者。平臺通常會定期安排直播課程，而在課程之間留有充裕的自學時間，這樣的組合讓學習者既能夠獲得即時的教師反饋，又能靈活調整學習進度。混合學習模式不僅提高學習效率，還能最大限度地適應個人學習需求。
了解師資水平與教學經驗
選擇線上英文平臺時，師資水平和教學經驗是非常重要的考慮因素。了解這些信息能幫助你選擇更適合自己的平臺，保證學習效果。
教師資格認證
教師資格認證是衡量一個線上英文平臺師資水平的重要指標。許多優質的線上英文平臺都會聘請具備國際認可教學資格的教師，如TESOL、TEFL等，這些認證保證了教師擁有一定的教學能力和專業知識，可以有效幫助學習者提升英文水平。在選擇線上英文平臺時，可以查看教師的資格認證，以確保教學質量。這些資格認證不僅證明了教師的專業知識和教學能力，還代表著他們接受過專業訓練，能夠更好地應對教學中的各種挑戰，為學習者提供高效的教學服務。因此，了解並查看教師的資格認證，能讓你在選擇平臺時更加放心和有信心。
教學經驗
教學經驗也是衡量師資水平的重要標準。線上英文平臺通常會公開教師的教學經歷，讓學習者可以了解他們的專業背景和教學經驗。一位具有豐富教學經驗的教師，通常更了解學習者的需求和困難，能夠提供更加針對性的輔導和指導，大大提高學習效果。擁有豐富教學經驗的教師，在面對不同學習者時所展現的靈活性和適應能力，通常更能滿足學習者的多樣需求。因此，在選擇這些平臺時，不妨多關注教師的教學經驗，這將有助於你找到更符合自己學習需求的教師，提高你的學習效果和滿意度。
學生反饋
學生反饋是了解教師教學效果的一個重要途徑。許多線上英文平臺都會提供學生評價系統，讓學習者可以看到其他學生的真實評價，而這些反饋通常能夠非常直觀地反映出教師的教學水平和效果。了解其他學生的學習經驗和評價，不僅能幫助你做出更明確的選擇，還能讓你對教師的教學方式和效果有更全面的了解。因此，在選擇平臺和教師時，多參考其他學生的反饋和評價，這能夠幫助你找到既適合自己的學習風格，又具有優秀教學效果的教師，從而更有效地提升自己的英文水平。
評估平臺的互動性與功能
互動性和功能性是選擇線上英語平臺的重要考量因素。無論是上課形式、交流工具還是學習輔助功能，都會影響我們的學習效果。接下來我們將深入探討這些關鍵要素。
課堂互動工具的探討
線上英語平臺的互動工具是確保學習過程順暢的重要環節。例如，實時聊天、視頻通話和討論區等功能，可以讓學生和老師之間有更緊密的互動，從而提升學習效果。不僅如此，一些平臺還提供了虛擬教室的功能，學生可以在其中進行小組討論和課堂演示，這些都能有效地提升學習的參與度和互動性。一個好的互動工具應該是功能完整且操作簡便的，這樣可以減少技術障礙，使學習者能夠更多地專注於學習內容上。
自訂學習進度功能的重要性
每位學習者的學習速度和理解能力不同，因此，線上英語平臺提供自訂學習進度的功能顯得尤為重要。這種功能讓學員可以根據自己的需求來安排學習計畫，而不會因為跟不上進度而感到壓力。一些平臺甚至會根據學員的學習表現自動調整課程難度，這樣可以確保每個學員都能在適合自己的水平上進步。另外，自訂學習進度還可以幫助學員更靈活地管理自己的時間，特別是對於那些有工作或其他學習任務的人來說，這種功能可以更好地滿足他們的需求。
學習與娛樂結合的功能
學習不應該是枯燥無味的，線上英語平臺越來越重視將學習與娛樂相結合。例如，語言遊戲、互動測驗和有趣的短影片等，都可以讓學習者在輕鬆愉快的氛圍中提高英語水平。這些功能不僅能激發學習者的學習興趣，還能增強他們的記憶效果。特別是對於年輕的學習者來說，加入娛樂元素的學習平臺能夠幫助他們更專注和持續地參與學習。當學習與娛樂結合在一起時，學習過程變得更加有趣和具吸引力，也更容易讓學習者保持長期的學習動力。
比較課程內容與教材品質
在選擇合適的線上英語平臺時，課程內容和教材質量是另一個值得重視的方面。高品質的課程和教材可以大大提升學習效率，讓我們事半功倍。以下是一些具體的考量因素。
課程結構的全面性
一個優秀的線上英語平臺應該提供全面的課程結構，從基礎到高級每個學習階段都有完整且漸進的課程安排。這樣的結構能夠確保學習者在每一階段都能穩步提升，不會出現知識斷層。此外，課程應該涵蓋聽說讀寫四個方面，並且提供實用的語法和詞彙訓練。一些平臺甚至會針對特定需求如商務英語或考試準備，提供專門的課程，這對於有明確學習目標的學員來說尤為重要。全面的課程結構，是提升學習效果的關鍵，這也是選擇線上英語平臺時不能忽略的重要標準。
教材質量的評估標準
教材是學習過程中的核心資源，因此其質量直接影響學習效果。在選擇線上英語平臺時，我們需要考查教材的內容是否權威且具針對性。如果教材由知名教育機構或經驗豐富的語言學家編寫，那就是一個加分項。另外，高質量的教材往往設計精美，內容深入淺出，能夠逐步引導學習者掌握語言技巧。最好的教材還會搭配豐富的練習題和實際應用場景，這樣能讓學習者在理論學習後，進一步鞏固所學知識。在這些評估標準的幫助下，我們可以更有針對性地選擇適合自己的線上英語平臺。
學習資源的更新頻率
隨著時代的變遷，語言和文化也在不斷發展。為了保持學習的高效和實用性，線上英語平臺的學習資源需要不斷更新。這包括教材內容的更新、最新語言趨勢的引入以及新增的互動教學工具。更新頻繁的學習資源不僅可以提供最新的語言知識，還能讓學員保持學習的新鮮感。一些高品質的平臺會定期更新教學內容，並且會根據使用者的反饋來進行調整和改進，這樣可以確保學員獲得最佳的學習體驗。因此，選擇學習資源更新頻率較高的線上英語平臺，能夠幫助我們保持學習的動力和效果。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
如果你正在為孩子尋找一個高質量的線上英語學習平臺，不妨考慮51Talk，譲孩子愛學敢說，擁有與世界對話的能力！
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新北51Talk兒童會話好嗎學習英語從未如此簡單和便捷！在現代科技的幫助下，線上英文教學平臺已經成為提升語言技能的最佳選擇之一。無論您是學生、職場專業人士，還是希望提升英語水平的愛好者，線上英語學習平臺都能滿足您的需求，帶來無數的好處。新北51Talk幼兒英語比較
首先，線上英文教學平臺提供了無與倫比的靈活性。您可以根據自己的時間安排來選擇上課時間，無需擔心與其他工作或學習活動衝突。無論是早晨、晚上，還是週末，您都可以輕鬆找到適合的課程，讓學習變得更加便利。新北51Talk兒童線上英文推薦好嗎
其次，線上英文教學平臺匯集了來自世界各地的優秀教師。您將有機會與來自不同文化背景的老師進行交流，這不僅能提升您的英語聽說能力，還能增進您對不同文化的理解。這些教師經驗豐富，能根據您的學習需求和目標，制定個性化的教學計劃，確保您在最短的時間內取得最佳的學習效果。桃園51Talk兒童英檢好嗎
此外，線上英文教學平臺通常提供多種多樣的學習資源。從互動式課程、視頻教學到在線練習和測驗，這些平臺為您提供了全方位的學習支持。不僅如此，您還可以隨時回看課堂錄像，重溫學習內容，加深理解。這些豐富的資源使您能夠根據自己的學習節奏進行學習，提高學習效率。桃園51Talk線上兒童英語評價
線上英語學習平臺還具有高度的互動性。即使是在遠程學習的情況下，您也能通過視頻會議、即時聊天等方式與教師和其他學員互動，進行討論和交流。這種互動式的學習環境有助於提高您的口語表達能力和聽力理解能力，使學習過程更加生動有趣。臺北51Talk兒童英語學習比較
最重要的是，線上英文教學平臺通常比傳統面對面的課程更具經濟效益。無需交通費用，無需購買昂貴的教材，您可以以更實惠的價格享受到高品質的教育服務。而且，許多平臺還提供免費試聽課程，讓您在決定報名之前先行體驗，確保選擇最適合自己的課程。嘉義51Talk兒童英文教學比較
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夢入桃花仙洞， 難分雌雄凰鳳。 神奇丹鳥相別， 和淚瓊樓目送。 朝霞朦朧天庭， 曉月落花煙重。 永州市四中陽青海 2020年8月4日 >>>更多美文：格律詩
如果你一直思念一個人，你到底思念的有多深，有多濃？ 這是我想去的地方 這并不是我的故鄉，但名字聽起來卻如此親切。 漢中，相對于我先在的居所，我的故鄉臨沂來說，屬于中部的那里，經濟或許并不發達，也沒有多大的發展空間。當我還是有種莫名的沖動想要去那走一走，如果不去走一走我會發現我的生命中會有一絲空缺沒有填補，感覺虧欠了某人一生一世的許諾。不過我并不辜負什么，但還是覺得虧欠與后悔。突然想到了的，寫了這文章。 陜西，我喜歡的不是千溝萬壑的黃土高原，也不是歷經萬代的古城長安，而是嶺南的一座城，漢中的南鄭。說真的，那里并沒有什么可以讓人欣賞到如癡如醉的名勝古跡，但在屬于某人的照片上可以看出，那里有的只是南方的水，北方的松，和你想的那個人。 你走啦？ 有人說，愛上一座城大抵是這里住著一個你所愛的人。這句話說的確實有些道理，此生我真切的愛過許多城——浙江杭州、湖北武漢、山東臨沂和陜西漢中。前兩者是我追求夢想的地方，后兩者因為這住著有我愛的人。 那年你說，修完這學期的學業便要回陜西。我不知如何，這讓我心頭一顫，心里產生出從未有過的一種莫名的沖動，心里瞬間感到空落落的。以至于下了每一節課都會去找你，珍惜每一分每一秒。 當天，兄弟慶龍得知這件事時，就拿著中國地圖書興沖沖的走到正在處于失落的我的面前，叫著你的名字，此刻我才感覺到你的名字是如此的可望而不可即。 慶龍指著地圖上的漢中和臨沂，說的到時輕松：“不就是這點路嗎，這要比你去浙江和武漢要近的多——走省道到濟南，再轉走國道，一路向西，橫穿河南，過了秦嶺就到啦！” 慶龍是純攻地理的，他說的這些讓我信服。也就在那個時候，我也有了騎自行車，拿著一張身份證、一張銀行卡和一部手機去旅行的沖動。 當初的半年時間卻被你活生生的推遲了一年，這也使我的心安慰了許多。 在你提出要走的時候，到你真正要走的時候，時間相隔整整一年半。這段時間你修完所有的學業離開了，一句話也沒說，默默地離開了，回到了你大約十年沒有回去的故鄉——陜西。 戀人之上，友人未滿 要不是沒和你的姐妹們聊到你，我還真不知道，你走了。 嘿，走吧，也就這么著吧！ 我點開QQ打開消息記錄，之前聊得那些事那樣的羞澀，那樣的年少懵懂。真是無知的，令人感慨的青春。我抖了無數個屏，打了好幾通的跨省電話，你卻沒有回信。 這才發現，人生真的在時間中被玩弄了。來時素面無聲，走時也卻杳無音訊。過了幾天你回了消息，我真的很激動。你說你在那邊過得很好，山青水秀，至少比臨沂的環境好很多。我由衷的發自內心的高興。真好，在那里好好的，你也嗯嗯的答應著。你還把近期的自拍和那的風景照發給了我。那笑容，我才發現那才是真的你，我的心不由的又顫了一下。但你騙了我——你父母并沒有回去。你自己一個人在那邊又怎樣？ 寫了多久，心酸了多久 寫到這，心里也不至于那么空落落的了。再拿起當初的畢業照的時候，真的很難想象你現在的樣子。過得又怎樣。 青春的變化實在是太無常了。 青春的懵懂走過了多少讓人難以忘懷的歲月。也謹以此文祭奠我終將逝去后悔到死的青春。或者我真的無法忘記，最終還是錯過你，那個曾經相互愛著的那個人。 或許，我真的應該去走一走，趁著陽光不燥，微風正好。因為這是曾許諾過得，因為我已愛上了這嶺南的小城。 我想一個人總該為青春勇敢點，為一個人，一段旅行，或者一個青春的夢想。 >>>更多美文：心情故事
中國夢，我們的夢 文/田昊霜 在我看來我們每一個中國人的夢，就是“中國夢”。那我們的夢該是什么樣的夢？ 我們曾有睿智的孔子，也曾有善辯的張儀；我們曾有瀟灑的李白，也曾有愛國的屈原；我們曾有正直的魏征，也曾有不屈的司馬遷。他們都在祖國的歷史上熠熠生輝，為歷史所銘記，為我們所銘記——我們的前人，實現了他們的夢！ 中國古老滄桑的城墻承載著歷史，卻敵不過外來侵略者先進的槍炮。火燒圓明園、南京大屠殺，祖國你已經傷痕累累！這時候，一群人成長起來了，他們為中華之崛起而讀書，他們踐行馬克思主義，他們共同希望祖國強大。是的，置之死地而后生，祖國，你因這群人而重生！他們堅貞不屈向著理想的方向不斷前進，不斷努力。 李大釗說得多好：馬克思主義的紅花已經遍布中華……倒了我李大釗，還會有千千萬萬個李大釗站起來！這不正是中國共產黨的真實寫照嗎？監獄非人的折磨不曾讓江姐放棄對夢想的堅守，殘酷的現實不曾澆滅魯迅對于祖國的希望，艱苦的環境不曾讓毛澤東、朱德停下追逐夢想的腳步。逐夢使一個嶄新中國站起來了！億萬中華兒女流下熱淚，奔走相告。如此盛事，怎不振奮人心！ 回想我們成功舉辦了奧運會、世搏會，我的心情就無法平靜。汶川地震數萬人家破人亡，幸存的人卻落下殘疾，一方有給八方支援。全國人民團結起來，各行各業都獻出自己的一份力量。我震驚了，這是中國人的力量！短短兩年，汶川就恢復了安寧與繁榮，這是我們努力的成果。有夢的民族是永恒的，無夢的民族其生命是短暫的。 我們要讓自己長大以后有足夠的能量使中國更加美麗，我們必須記住過去，立足現在，憧憬未來。現在，就要為以后作準備，讓自己在道德的土壤里扎根。我們期待著，當我們夢想之花綻放，祖國這個花園將會變得多么的美麗，讓我們向著中國夢前行！ 我的中國夢 文/姚林寶 我們每個人都有夢，夢的美妙不斷地陶醉人生，并伴隨著人的一輩子。夢的存在使我活得開心，知足惜福，珍惜每一天，并為多彩的生活努力奮斗。 我在兄弟姐妹中排行老幺，雖然家里日子過得清貧、艱難，但是哥哥姐姐和父母的憐愛，生活上得到格外照顧。母親為讓我吃飽飯，從未煮爛的紅薯和稀飯中撈出一小碗米飯，再上鍋蒸成飯，單獨給我開小灶。我童年的夢想，就是全家天天能吃上白米飯和紅燒肉，日子像過年一樣溫馨快活！ 到了少年時代，我盼著背上書包去村小學念書。母親從做裁縫的姑媽家要來邊角布料，挑燈為我縫制了一個小書包。我嫌書包拼湊起來的零碎花布太多，背在身上顯得寒酸，便夢想能有一個漂亮的書包，這個愿望一直到四年級才得以實現。 經過少年的啟蒙期、逆反期、成長期，少年的夢特別多，也特別美好，可謂五彩繽紛，覺得長成大人多好。但是成年后突然發現，青春年少，青蔥歲月的日子才無憂無慮，令人留戀。 由于農村教育落后和資源稀缺，我和村里同伴都失去升學的夢想。為謀生，我毅然參加了生產隊的集體勞動，跟著父輩開墾荒山造林、修建水利挖河，到東苕溪河里挖肥泥，甚至和同伴一起搖著木船去杭州積過肥料，日子過得艱辛而充實。父親看我身體單薄，又受過腰傷，不適合繁重的體力勞動，于是求人讓我進廠當了一名學徒。1979年經過體檢和政審，圓了我久違的當兵夢。從此，部隊改變了我的人生軌跡。轉業后，我從一名普通員工做起，成長為一名企業中層管理人員。擺脫生活貧窮和知識的貧乏是我一生追求的夢想，從青年立志一直奮斗到中年，家庭生活得到了很大改善，在城里換了房，買了車，不再為生計而發愁，妻賢子孝，一家人過上了幸福的生活。通過刻苦學習，我上了中專，并通過自學考試圓了大學夢。新聞報道、散文、論文等作品也在一些報刊雜志上慢慢露面；我勤奮地耕耘在書的海洋，經典書籍讀得越多，和這個世界越接近，從中感受到書香的快樂，生活也就變得更加光明和有意義。 歲月荏苒，時光匆匆，我已步入中年。回首往事，人生如夢，我對明天的夢想仍然執著堅持。我盼望著用勤補拙，期待出一本自己的散文集，更多作品見諸報刊雜志，美夢成真…… 如果個人的夢想脫離了生活現實，喪失了勤奮工作和學習的基礎，一天到晚胡思亂想，好比是空中樓閣，海市蜃樓，做的是白日夢，黃粱夢。我想，堅守愛國、敬業、誠信、友善的理念，才能做出絢麗多彩的夢，讓夢想變成現實！ 我的中國夢 文/秦楚桓 人人都有夢想，有的想成為楊立偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有的想當無所不能的工程師，設計建造出高科技的橋梁和摩天大樓；有的想當技術精湛的醫生，攻克醫學上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦；還有的想當大紅大紫的歌星，在舞臺上展開歌喉，為大家唱一首首優美的歌曲。我也有一個光輝的夢想，那就是當一名科學家，為祖國做貢獻！ 有了這個夢想，就像把握了自己的人生航向，不會迷失方向；有了這個夢想，就好像一盞明燈，照亮了我前進的道路。 盡管我沒有過人的才智，但我不會放棄努力；盡管這個夢想很遙遠，但我不會停止追求。在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數磨難，但我不會灰心喪氣，因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。 總之，我們必須努力學習，這樣才有可能完成自己的夢想。讓我們一起去完成自己的夢想，也去完成中國人的夢，去完成中國的夢吧！ 我的中國夢 文/皮子昂 “雄偉是山的夢，寬闊是海的夢；蔚藍是天的夢，幸福是百姓的夢；鮮花是春天的夢，翱翔是雄鷹的夢；遠航是帆的夢，強盛是中國的夢。”每當聽到這首嘹亮鏗鏘的歌，我心中就涌起無限的感動。是啊！每個中國人心中都有一個中國夢，我的中國夢就是祖國強盛。 我家住在山城一品，英山烈士陵園就坐落在我們小區附近，那里一年四季綠樹濃蔭，我喜歡放假的時候去那里玩。我是個愛熱鬧的男孩，但是走進烈士陵園，看見那高聳的烈士紀念碑，看見那巍峨的烈士紀念塔，看見那莊嚴的烈士紀念館，我就情不自禁的安靜下來，我在心里默默地懷念著這些英雄烈士。為了中國的強盛，他們在那個血雨腥風的年代里拋頭顱灑熱血，抵抗外辱，在紀念館里，那一篇篇介紹烈士的文章深深地感動著我，有些烈士，犧牲時才十幾歲，多可憐啊！他們比我們大不了幾歲，而我們，還在爸爸媽媽懷里撒嬌，想起來多么羞愧！我們此時能無憂無慮地在爸爸媽媽懷里撒嬌，這種美好時光不正是一代代英烈們用生命換來的嗎？不正是在貧窮落后時期，這些英雄們的中國夢嗎？ 老師經常教育我們：人活著要有意義，要懂得知恩圖報。先烈們給了我們良好的學習環境，我們要珍惜。我想，努力學習，把中國建設得更加富強，讓每一個中國人因為自己是中國人而自信驕傲，就是對先烈們最好的報答吧。現在，我們中國已經是世界強國，但我們還是發展中國家，與發達國家相比，我們的差距還很大。這需要我們認真學習，不懈努力，掌握高科技，不斷縮短我們與發達國家的差距并最終超越他們。 到那時候，每個中國人臉上都洋溢著幸福的笑容，每個中國人都為自己有這樣一個強盛的祖國而自豪。這便是我的中國夢，我相信，只要我們堅持不懈，我的中國夢一定會成為現實！ 中國夢·我的夢 文/李惜晨 夢想是一束鮮花，能散發出芬芳的香味。夢想是一棵大樹，任憑風吹雨打，依然屹立，夢想是一縷陽光，溫暖心窩；夢想是一座豐碑，幫你見證輝煌。梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年強、則國強，少年富、則國富，少年智、則國智，少年獨立、則國獨立，少年進步、則國進步”。在這里，我要問大家：“少年的夢想是不是國家的夢想呢？”我想你們一定會毫不猶豫地說：“是的”！誰沒有一顆愛國的赤子之心呢？誰不想讓我們的國家富強起來呢？這足以證明，中國夢，也就是我的夢！ 夢想就像一盞明燈，為我們青少年指引了人生的方向。我們青少年應該勇敢地承擔起復興中華的使命。用我們的實際行動來實現祖國偉大夢想。我們不會忘記“兩彈元勛”鄧稼先的豐功偉績；我們不會忘記中國第一例斷肢再植手術的奠基人——陳中偉教授；我們不會忘記“飛天英雄”楊利偉。正是這一位位英雄豪杰的中國夢點燃了我的夢。 曾多少次，夢見自己是一名飛行員。當災難來臨時，我飛往汶川災區救援傷員；飛往山區救起被泥石流掩埋的人們。當祖國需要我時，我開著巡邏機去祖國邊疆巡邏及時趕走侵略者。當春節來臨時，我開著民航飛機運載一趟趟需要回家的人們，讓交通不再擁堵，讓每個家庭早日團聚，當戰爭來臨時，我開著戰斗機奔赴戰場，我冒著炮火，穿過硝煙，與敵人拼死搏斗。即便是戰死沙場，馬革裹尸，也永不言敗。 有人說過：“我們可以了解過去幾萬年的歷史，卻很難預測到幾十年的未來。”是啊！現在科技水平不斷上升，中國日益富強。不管未來如何變幻，我們都要為實現祖國的偉大夢想而努力。任何夢想都需要行動與堅持，只有這樣，我們的夢想才能得以圓滿。讓我們放飛自己的夢想，為祖國獻出自己微薄的力量。 讓我們仰望星空，許下一個愿望，中國富足強大、國泰民安！ 哦！中國夢，我的夢！ 我的中國夢 文/王禺 當我寫下這個題目的時候，我的腦海中浮現的卻是一個皮膚黝黑的人，站在高高的臺子上，幾乎是用最飽滿最有磁力的聲音對所有人吼道：“我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現其信條的真諦：我們認為真理是不言而喻，人人生而平等。”請相信我，他黝黑的膚色不是為了時尚曬出來的，而是與生俱來的。許多年后的今天，在這片土地上，選舉產生了第一位黑人總統。演講的黑人名叫馬丁·路德·金，很遺憾他不認識奧巴馬，但是他曾經的夢想實現了。 與這個年輕國度隔著浩瀚太平洋的古老國家，在夢想的道路上走得似乎更為艱難。那段血雨腥風的歷史，是所有國人心中抹不去的痛。滿目瘡痍的土地，流離失所的人們，無數悲慘到絕望的面孔，是歷史定格給我們的畫面。然而，中國人豈會這樣就屈服？在無數追求民族獨立與自強的道路上，也有無數同樣懷揣夢想的年輕人，付出了生命的代價。是的，我們的平等不是某一個人的自我實現或某一個種族的平等，而是一個民族的平等與自立。 我很幸運，能生在一個和平的年代，我每天都能感受到日新月異的變化，因此每個人都可以對明天有更多的期待。我可以擁有這樣或那樣的夢想，更可以自由地去追求夢想。 當老師，是我一直以來的夢想，教育是影響人的活動，我覺得這個過程是充滿魅力和藝術性的。2012年我參加湖北省農村教師考試，來到了現在從教的農村小學。每天6:30左右起床，步行20分鐘到車站乘車，25分鐘后到站，再步行10分鐘到學校；每周15節課，其中中1122節節語語文文，33節節英英語語，外外加加三三個中午的輔導課，并擔任班主任；全班45名學生，多數有兄弟姐妹，至少一半是留守兒童，缺乏關愛，在學習上有困難……這是我帶著無限期待來到學校后面臨的現實情況。 是我想象得太美好，還是現實太殘酷？我懷疑過，后悔過甚至抱怨過。但是，當我看到學生們聽課時享受的表情；看到學生們在教師節那天羞澀地把花兒遞到我的手上；看到學生在作文里夸我是一位好老師；看到學生無限崇拜地聽我讀英語課文；看到學生在我學習歸來，用熱烈的掌聲歡迎我上課的時候，我的心一下就柔軟了。其實，我只是用了一一些些比比較較新新穎穎的的課課件件，只只是是把把一些在大學學到的教學方法用到了課堂上，只是具備一個英語學習者基本口語能力，只是給了一個掉了飯票的學生幾塊錢，只是出去學習了幾天而已。我覺得很慚愧，我做的都是力所能及的事，尤其是我的心里有過很多次“如果……，也許……”的設想。 可能是環境使然，這些孩子比同齡人多了一些質樸和感恩，少了一些驕縱和自私，他們讓我感動。也同樣是環境使然，他們在學習方面缺乏有效的方法和督促，他們讓我心疼。在教育面前，每個人都是平等，為什么他們不能公平地享受教育資源，為什么他們要輸在起跑線上？我不知道我能不能改變他們的未來，但我忽然明白，也許我可以為他們做些什么。 不知道從什么時候開始，我的心態變得平和，我開始在上班路上用手機搜索并下載習題，我利用課間改作業，利用下班時間備語文和英語課并找課件，我利用預備前的時間指導學生朗讀課文，我將班上學生分成四人小組，開展小組合作學習，并用“量化考核分”的方式進行管理……看到孩子們的進步，我覺得上班的每一天都是快樂而充實的。 現在，我想自豪地說我也有一個關于平等的夢想。然而我所說的平等，也許沒有馬丁·路德·金的意義深遠，更沒有許多曾經的先烈們的豪邁悲壯，但我愿意為了它付出我的努力——盡管微小，但如同涓涓溪流匯入大海，我相信對于我的學生而言，這種努力是值得的。同時，我誠摯地希望有更多的人能加入我的行列。 這就是我的夢想，一名普通農村教師的中國夢！ 我的中國夢 文/李婉綺 從小我就愛做夢，夢中，天真藍，水真清，草真綠，花真香。 加拿大唯一一位三界連任的總理——讓·克雷蒂安，就是最好的例子，在他幼小時，曾患過貝爾代麻痹癥，因此有些口吃，為了矯正自己的口吃，他口中含著石子，練習說話，雖然嘴巴被磨破，但他還是不斷的練習，為什么？因為他心中有夢想——夢想像其他孩子一樣能流利的說話，最終，經過不懈發努力，他成功地成為一位偉大而優秀的總理。 我記得曾經看過爸爸的日記，給我印象最深的一段話是：“梁啟超說‘少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……’我的夢，便是中國夢，我要活得瀟瀟灑灑，要從小就養成好的習慣，從現在開始積蛙步，行千里，積小流，成江海，我要看盡祖國大好河山，圓我的中國夢，而我的夢想或觸不可及，但我相信只要努力定可達到。”那時我偷偷的嘲笑起爸爸來，祖國這么大，能看盡嗎？不過，我現在長大了，回想爸爸的日記的那段話，感覺爸爸說的不是沒道理呀！“少年強，則國強，少年富，則國富。”可惜，爸爸由于很多原因，不能再去全國各地看美好的祖國山河了。 這讓我想起了我的中國夢，我的夢不就是幫爸爸完成這項任務嗎？說實在的，也就是去外地游玩吧！這事對我來說，簡直就是小菜一碟。 因此，我愛上了書，因為書能告訴我祖國各地的風景名勝，各地的特色小吃，各地的風俗習慣……每當我看書時，我就貪婪的吸收著書中的知識，像浩如煙海里的一葉小舟，慢慢地駛向彼岸。這就是我——美好，遠大的中國夢！ 是啊！我們有夢，才能長大；有夢，我們才能有美好的未來；有夢，我們的祖國才能更加強大；有夢，我們的世界才能更加五彩繽紛；有夢，才有我們的中——國——夢！ >>>更多美文：好文章
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